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Nueva Canarias pide al gobierno que sustituya las competiciones de videojuegos por la práctica del ajedrez

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ROMAN


LDD.NET / EDDC.NET / Las Palmas de Gran Canaria


Nueva Canarias solicita al gobierno canario que sustituya las competiciones de videojuegos por el impulso decidido del ajedrez en el sistema educativo. Recuerda que numerosos estudios avalan que resulta muy positivo para el desarrollo cognitivo y para el crecimiento sociopersonal de los niños y niñas. Considera, asimismo, que, junto a la potenciación de las prácticas de actividad física en los colegios, esta debería ser la obligación del ejecutivo y no potenciar los videojuegos, más que promocionados desde los negocios privados y que, además, fomentan el sedentarismo y el riesgo de adicciones.


Para el portavoz parlamentario de NC, Román Rodríguez, esta debería ser la línea de actuación del gobierno que en 2019 sustituya al de CC. “Pensando en el bienestar y en el desarrollo integral de nuestra infancia y juventud y no en el mercantilismo y en el apoyo a actividades en función de las particulares aficiones del presidente del gobierno”.


En 2012 ya el Parlamento Europeo solicitó a la Comisión Europea y a los Estados miembros que apoyen la introducción del programa de Ajedrez en la Escuela en los sistemas educativos de los distintos países, además de solicitar a Bruselas que asegure una financiación suficiente para impartirlo. A finales de ese año, Carmen Hernández, entonces diputada de Nueva Canarias, presentó en el Parlamento canario una proposición no de ley (PNL) sobre el fomento y la promoción de la práctica del ajedrez en los centros escolares de las Islas. La misma, apoyada unánimemente por la Cámara, solicitaba el impulso del Gobierno y que “se incorpore, dentro de nuestro ámbito competencial en materia educativa, el ajedrez como materia educativa, tanto en la Enseñanza Primaria como en Secundaria, en horario lectivo, siguiendo las recomendaciones de la Unesco”.


Federación Canaria


Apuntando, asimismo, a que “se establezcan convenios de colaboración con la Federación Canaria de Ajedrez, para favorecer la implantación del juego en los centros escolares”. En su exposición, Carmen Hernández hizo referencia al estudio Los beneficios de la práctica del ajedrez en el enriquecimiento intelectual y socioafectivo en escolares, realizado por profesores de la Facultad de Psicología de la Universidad de La Laguna. Esta investigación concluye que el ajedrez mejora la capacidad cognitiva, moldea la capacidad de afrontar y resolver problemas e influye en el desarrollo sociopersonal de quienes lo practican.

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